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Peer-Erfahrungen: Lernen auf Augenhöhe

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MedienScouts mit Lehrerin Kirsten Böttcher-Speckels | Foto: Meise

Jugendliche, die in unteren Stufen den Umgang mit Sozialen Medien oder Computerspielen „unterrichten", erzielen tolle Erfolge. Solche „Peer-Projekte" sind jedoch immer noch selten zu finden. Warum beides so ist wie es ist, hat Lehrerin Kirsten Böttcher-Speckels vom Hamburger Gymnasium Allermöhe in den vergangenen Jahren herausgefunden.

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