L'enseignement du droit

Pour Nicolas Brémand, le droit est un domaine particulier qui n’est pas rigide, mais en perpétuelle évolution. Le droit évolue avec la société et selon le législateur. De plus, son interprétation est l’œuvre des juges qui par leur jurisprudence rendent le droit appliqué aux cas d’espèce.
Les spécificités du droit
L’enseignement du droit doit reprendre ces spécificités en véhiculant également une philosophie du droit. Ces idées du droit inspirent et orientent son enseignement auprès des différents publics et déterminent les objectifs et les programmes des cours. Contrairement à une idée reçue, étudier le droit n’est pas le fait d’apprendre par cœur des normes pour les restituer. C’est avant tout apprendre un langage et une manière de penser.
D’une part, le droit est un langage parce qu’il utilise ses propres mots, ses propres concepts qui n’ont pas forcément le même sens dans d’autres disciplines. Son apprentissage passe par la lecture de textes de droit, par l’explication de ces textes, puis par l’écriture.
D’autre part, le droit est une manière de penser, de réfléchir. Il faut apprendre à analyser une situation juridique pour en dégager une question de droit. Pour cela, est nécessaire de comprendre l’application du droit par les juges. Le juge est la bouche de la loi et son bras armé. Les enseignements en droit doivent permettre de comprendre et de mettre en œuvre les méthodes d’interprétation, de qualification, de distinction, d’articulation des règles entre elles.

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