Der Unterricht in deutschen Schulen beginnt zu früh, sind sich Forscher seit Jahren einig. Doch es ändert sich kaum etwas, die Widerstände sind groß.
Carolin Katschak
Berlin
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Der Unterricht in deutschen Schulen beginnt zu früh, sind sich Forscher seit Jahren einig. Doch es ändert sich kaum etwas, die Widerstände sind groß.