Die erste Rückschau auf den neuen Sommerunterricht fällt überraschend positiv aus. Ein Ausbau des Angebots für das kommende Jahr soll nun evaluiert werden.

Im Osten des Landes sind sie bereits zu Ende, im Westen laufen sie noch bis kommenden Freitag: Die Rede ist von den heuer erstmals stattfindenden Sommerschulen, die seit Ende August rund 23.000 Kinder mit Deutschförderbedarf an 500 Standorten eine zusätzliche Möglichkeit geben sollen, Lerndefizite noch vor Schulbeginn aufzuholen. Trotz oftmals heftiger Kritik von Opposition und manchen Bildungsexperten im Vorfeld, die sich meist auf die zuvor eng gefasste Zielgruppe (nur jene rund 40.000 Kinder mit Deutschförderbedarf sollten in die Sommerschule gehen, rund zwei Drittel davon meldeten sich tatsächlich an) und die daraus resultierende Exklusivität gerichtet hatte, fällt die Bilanz nun an vielen Stellen durchwegs positiv aus: So zeigen sich Bildungsdirektionen, -ministerium und Schulleiter durchaus zufrieden mit dem ersten Jahrgang des neuen Konzepts. Für die Kürze der vorhandenen Vorlaufzeit und den personellen Aufwand, der schließlich nur durch die Einbindung von freiwilligen Lehramtsstudierenden gestemmt werden konnte, sei die erste Sommerschule gut gelaufen, heißt es in Bund und Ländern unisono.